Ressources au sujet du déconfinement

Le CRA Bretagne vient de publier une série de ressources documentaires à propos du déconfinement :

Sur le site du CRA Bretagne : ici.

Déconfinement : boîte à outils.
GNCRA (Groupement national des CRA).

Déconfinement – ressources pour le retour à l’école.
CRA Bretagne.
Page ressource spécifique du CRA avec notre tableau interactif et nos outils pour accompagner le retour à l’école.
Tableau interactif Padlet mis à jour régulièrement pour aider parents et enseignants à préparer le retour à l’école après le confinement. Ce tableau est décliné selon plusieurs thématiques :
Apprendre les gestes-barrières (général et masques) : explications sur la transmission et l’utilité des gestes-barrières, scénarios sociaux et vidéos, protocoles d’habituation au port du masque, particularités sensorielles…
Structuration du temps et de l’espace : plannings, pictogrammes, temps restant avant la rentrée, photos des nouveautés…
Scolarité : guides et supports proposant des conseils généraux sur l’autisme, la scolarisation et/ou le déconfinement.
Déconfinement et autisme : conseils et outils pour le retour à l’école : guide téléchargeable synthétisant les ressources.

Conseils déconfinement.
Équipe départementale d’appui 35 – EDA 35.

Fiches pratiques – COVID-19.
Hôpital Robert Debré.
Déconfinement, gestes barrières à la maison et à l’école
.
Mon enfant refuse de retourner à l’école après la fin du confinement ! Que faire ?

Comment gérer son stress et celui de ses élèves lors du déconfinement ?
Comment aider son enfant avec un Trouble du Spectre Autistique à vivre la fin du confinement ?
Repérage des symptômes de stress ou de détresse psychologique chez l’enfant au sortir du confinement.
Le syndrome de la cabane : Que faire quand mon enfant ne veut plus sortir de chez lui ?

Le déconfinement : Je comprends ! / C’est moi qui choisis !
Secrétariat d’Etat auprès du Premier ministre chargé des Personnes Handicapées, Santé BD, Santé publique France, CNCPH. Deux documents illustrés en Facile à lire et à comprendre (FALC) pour expliquer les mesures de déconfinement, et pour savoir si on correspond aux critères des personnes vulnérables.

Livret d’accompagnement vers le déconfinement à l’usage des enfants, adolescents, adultes autistes et de leurs accompagnants.
CRA Centre Val de Loire.

Permettre l’inclusion des enfants en situation de handicap : en période de crise sanitaire.
Dev’ergo.
- Livret pour faciliter l’acquisition des gestes barrières : outils & stratégies pour les jeunes enfants (FALC)
- Livret à destination des collèges et lycées : les gestes barrières
- Livret Communication alternative et augmentée : les gestes barrières
- Livret accessible déficience visuelle
- Problématiques sensorielles et gestes barrières
- J’ai le droit de jouer à…

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